素质教育大发展，文化学科走在前；
素养涵养要展现，音美学科是关键。
一分念想想半天，一分执着一生牵。自从张文学铁了心要恢复音美课以后，自从张文学向铜家湾乡教育办公室黄主任汇报需要两名音美教师以后，因为张文学的内心非常期待着音美老师早点时间报到，所以张文学其实早就日思梦想了。
人心的美在于执着，人一旦拿定主意，一旦下定决心，一般都执着到“九牛拉不回”的程度，一般都是“不撞南墙不回头”的主儿，这份执着，执着对了就干成了大事业，执着错了就是“一根筋”，就是“猪脑子”，就是“死脑筋”，但是对不对谁又能在当初分得清楚呢？起初决定的时候看不见效果，谁又能料定未来呢？有结果的时候，决定的时机早已经过去时候了，所谓的“悔当初”又有什么意义呢？
人心的彷徨莫过于等待。对于结果的不确定，自然就增加了彷徨的特征，自然就有了恐惧的心理，自然就会有惶恐不安的感觉。还有了主观上容易对事情的发展误判的导向，对于迟迟不来的结果往往就是感觉不妙，大事不好的心理意识，这样的臆测还容易造成内心的焦虑，因此影响了当事者的情绪，甚至会觉得生活没意思，即使平时想干的事情也觉得索然无味，有时也会造成“吃么么不香，干么么不行”的严重后果。
张文学现在就处于这样一个在期待中惶恐不安的心理中。
过了两个月，张文学也没有等到教育办公室黄主任的电话信息。张文学内心感觉大事不好，可能是黄主任没有联系到能够调动到小河小学的老师，或者黄主任因为日理万机，没有抽出时间来做这项工作，或者黄主任为了张文学好，根本不情愿让张文学开设音美课，以确保张文学当校长的小河小学连年是文化课排名第一名，以便小河小学有意的成绩和张文学的“人民好校长”的荣誉相符相称，从而确保优秀校长张文学这面旗帜永不倒下。
可是，张文学不是这样想的。张文学认为，个人利益这点小事算不了什么，学生娃娃的未来是大事，国家教育方针的落实是大事，学生的涵养和素养是天大的事，农村娃娃和城市里的娃娃的重大区别就是音美基础不同，知识面有差异，绝不能让小河小学的孩子们输在起跑线上。
想到这里，张文学就想自己能否主动出击，先到铜锣乡小学和中学找找音美老师谈谈，看看有没有意向到小河小学教课的，在经济上向这些老师适当倾斜一点。
想好就做，要做快做。
张文学一贯的作风就是想好了就马上行动。于是，在一个周五上午，张文学就径直去了乡上的中心小学。
因为业务上往来较多，小学校长也经常在中心校开会，所以张文学对于乡中心小学也算是熟门熟路的，尤其张文学成为了“优秀校长”和“人民好校长”以后，大部分人都认识张文学，尤其张文学和中心校罗校长又是哥们似的朋友关系，所以张文学进入乡中心小学，连在大门警卫室登记的手续都不用进行的，张文学是有特权自由出入乡中心小学的。
再加上乡中心校的校长罗长兵也是张文学的老上级领导，彼此也很熟悉，在加上张文学这几年成长很快，即使罗校长是资深老校长也不得不对张文学这个满身光环的“人民好校长”刮目相看，所以，不论内心如何波涛汹涌，罗校长的外表也要波澜不惊，脸上也要充满微笑。而且，张文学即使再蹦跶，也撼动不了他罗长兵中心小学校长的地位，他张文学要想再前进一步，也不得不等他罗长兵高升了职位以后才有希望。再说，职务的升迁，那也不是仅仅凭借所谓的“优秀”就起作用的，那也得天时地利人和的综合因素，罗长兵认为张文学在业务上，在聚拢人心上还是有一套的，但是在和上级搞好关系方面，在迎合领导意志方面还是嫩得很，其实就是政治不成熟的表现，所以，罗长兵认为，张文学即使再多几把刷子，也不是自己的对手。
当然，不被对方当做对手，那做起事情来就容易多了。
张文学骑着自行车直奔校长室。刚到校长室门口，罗校长就看见了张文学，于是罗校长立即打招呼：
“文学校长来了，快屋里请，我这里刚泡上好茶。”
罗长兵原来在小河小学当校长的时候，那是张文学号是个小伙子，所以一般都是对于张文学直呼其名。
后来，张文学的年龄也不太小了，再加上都已经是校长了，所以正式场合也不便直呼其名了，但是称呼“张校长”，又显得二人关系过于生疏了，所以，罗校长一般称呼作为为“文学校长”，当然私下没别人的时候，罗长兵还是喜欢喊“文学”，觉得更近乎一些，更亲切一点。
张文学一问罗校长好，一边进了办公室。
张文学坐在了罗校长办公室的沙发上，果然看到了茶几上的茶壶和茶碗擦得程亮，干干净净，而且茶壶里嘴上冒着热气，扑鼻的也是清新绿茶的清香味道。
张文学也不客气，拿起茶壶，倒了一半碗茶，然后打开壶盖子，再把这小半碗茶倒进茶壶里。这样，把第一碗茶倒出来再倒回去的方式叫“回茶”。
张文学进行完“回茶”的环节以后，稍微停顿了一下，就又倒了两碗茶，接着把第一碗茶，用双手捧起起身端到罗校长跟前，然后呈送到罗校长手上。
罗校长说：
“谢谢文学，不用客气，你也喝茶。”
当张文学坐回沙发，罗校长笑着说：
“文学老弟，你是‘无事不登三宝殿’，说吧，什么事情啊？只要老哥能够做到的，没问题的，你就把心放到肚子里就行。”
张文学喝了一口茶，也笑了笑说：
“那我看来是来少了，要是常来光喝喝茶，就不会以为我有事儿来的。”
“那感情好呀，只要你要有空，肯定茶要管好，不过，光喝茶会饿的，中午饭你请，你要把饭管饱。”
罗校长兴致不错，和张文学也是有说有笑的。
“没问题的，罗校长，请你几次都穷不了的，你安排吧。”
“得了吧？我听说你们学校现在是有钱，但是管理很到位，老师们吃个饭都是你掏自己的钱。干嘛不动用一些你们额外挣的小金库的钱呀？”
“那不行，那也都是公家的钱，一分一毫要用到学校和学生身上。不过，我自己有钱，你弟妹从不过问我挣的钱，只要用在正地方，那就让我该花的就花，再说请你吃饭也花不了多少钱的。”
“那还是改日再说吧，我这里也有事的。好，说正事。”
这次，罗校长终于要言归正传了。
于是，张文学一五一十地把小河小学想开音美课的想法和缺少音美老师的困难一块告诉了罗校长。
罗校长心想，反正中心校也不缺音美老师，而且大部分音美老师也没有真正教音美，只有个别的专业老师指导兴趣小组的学生，而且音美老师也不愿意教文化课，其实他们也教不好文化课，所以这部分音美老师教文化课的班级的各项考试指标也是不达标的，也是拉平均分的，所以，现在张文学要音美老师的话，倒是没有问题的，关键是现在有没有音美老师愿意调到偏僻的小河小学去。
于是，罗校长说：
“音乐和美术老师我这里倒是人员富裕，只是不大可能有人愿意从乡上调到村小里啊。”
“咱就试试啊，如果调动过去，我就给点优惠条件。”
于是，罗校长专门找来了暂时不教音乐和美术的老师们商量了一下。同时，张文学答应给调过去的每一位老师不低于一百元的交通补贴，然后享受小河小学的加班补贴和绩效奖金。
老师们也知道小河小学的加班补贴和绩效奖金是很高的，再加上这个交通补贴，那收入是相当高的。
而且，音美老师从内心是非常愿意教专业课的，十分不愿意转教文化课，而且由于专业老师教文化课也是“吃力不讨好”的事情，所以有人早就愿意调到一个能够施展专业老师本领的地方了。
于是，立即有一个教音乐的张老师和另一个教美术的王老师报名调到小河小学教专业课。
于是，罗校长和张文学接着把这两个老师领到乡教育办公室办理手续，当天上午，就办完了手续，然后，这两个老师就直接跟着张文学去了小河小学。
就这样，张文学原以为“踏破铁鞋无觅处”的困难，现在竟然成了“得来全不费工夫”的圆满结果。
从此，在小河小学学生的书包里，就多了用蜡笔画出的五彩缤纷的画卷，从幼稚到成熟，从青涩到老道，出自小河学校学生的画就走出了小河村，走到了很远很远的地方，画里有亲情，画里有感情，画里更有张文学的心血，当然也有孩子们对张文学的感谢与感动。
从此，小河小学的音乐声声成为世界上最动听的声音，小河村的老百姓在田间地头小憩的时候，不仅有热水饮用，还可以听到娃娃们歌唱祖国和歌颂美好生活清脆歌声，歌声响彻云霄，回荡在小河村的上空，走进每一个村民的心灵。