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(三九七) 父子谈心

生在蜜罐生活甜,身在爱中人喜欢;

孩在家中享温暖,感恩之心到永远。

快乐的时光总是短暂的。这不,张文学和孩子在一起玩的时间觉得不长,便到了中午吃饭的时间点了。

眼看马上就一点了,都已经到了吃饭的时间了,虽然张之才还想再多玩一会,但是张文学一看时间到了, 为了不让张子才的姥姥和姥爷在准备好午饭以后焦急地等待太长时间,还有就是张文学自己的心里也有一个“小九九”,那就是张文学希望马上见到从店里回到岳父家的李淑媛,让她立马看到张文学给她买的衣服和化妆品,然后张文学再美美地说一些好听的话语, 或许就能够让李淑媛高兴起来。这一高兴嘛, 张文学就立即提起自己准备收养孩子张才子这件事情。张文学想,兴许李淑媛一高兴, 也就答应了这件事呢,或许李淑媛就一下子原谅自己擅自决定收养孩子的事情了呢。

张文学因为心里有事,即便是自己内心很喜欢和孩子在一起多玩一会,可是因为事出有因,也就不愿意让自己的孩子张子才再多玩了,于是,张文学给张子才说:

“哎呀,宝宝你看,这太阳也偏西去了,是不是到了吃中午饭的时间了啊,你姥姥一定做好了热乎乎的饭菜在等我们吃呢,这排骨炖粉条的大菜要是凉了可就不好吃了,要是你妈妈回来一下子把排骨都吃了的话,咱爷俩可就光吃粉条了啊。”

“不会的呀,爸爸你还是不了解我妈妈的,妈妈总是在我回家以后才开始盛饭的, 每一次都是把鱼呀肉呀的好东西盛到我的小碗里的。其实妈妈的碗里盛的好吃的特别少, 我有时候还心疼妈妈,给她加两块肉,放到她碗里呢,不过妈妈说什么都不肯要,很少时候能够让她吃下去我给的好吃的食物呢。还有,我姥姥和姥爷的碗里也没多少好吃的食物,他们都把好东西让给我呢,说什么我是小孩子,在长身体,需要很多的营养呢。爸爸,你说我是不是一个幸福的人呢?”

张文学听了孩子的话,感觉很温馨,当然内心里也荡起一丝丝满意和幸福的涟漪,于是继续给孩子交流:

“孩子,你当然是世界上最最幸福的宝宝了。你看,姥姥、姥爷、妈妈和爸爸是多么爱你、疼你啊,有好吃的先让你吃,给你买了那么多的文具和玩具,你过着‘饭来张口,衣来伸手’的好日子,周末有时候回到咱小河村的家里面,的时候,还有你爷爷和奶奶的疼爱,也是受到很多的恩惠,所以你是幸福的,也是幸运的。”

接着,张文学又若有所思,继续说:

“不过,子才,你也要有一颗感恩之心,既要感受来自姥姥、姥爷、爷爷、奶奶、妈妈和爸爸的关心和疼爱,也要珍惜和感恩我们这一些人对你的爱。”

小子才对爸爸张文学的这些堂皇冠冕的正儿八经的说教似乎也是似懂非懂,但是张子才还是同意爸爸的话语的,于是张子才抬头看着爸爸的脸,说:

“爸爸,你们大人讲话就像开会讲话一样,你们说得很认真的,可是我还是一句也听不懂,你干脆说让我怎么做事情吧,以后妈妈和姥姥再给我那么多好吃的和好用的东西的时候,我到底要不要呢?我是不是要把好吃的东西一定要分给他们呀?一个人有了好东西是不是要分给另外的小朋友啊?还有,我现在这么小,也帮不了大人呀?是不是等我长大了才能够多挣钱,多买东西啊?我想快点长大,然后好好挣钱,给姥姥、姥爷、妈妈和爸爸买好东西吃,让你们都过上好日子,好不好呀?”

张文学听了张子才的话,心里很是高兴,知道孩子十分懂事,内心也非常欣慰,打心里感激岳父母以及爱人李淑媛对孩子的教育,这说明他们对孩子的教育是成功的,是有良好的效果的。张文学认为只要孩子人品好,三观正,一定就不会离谱的,就一定能够成器的。于是张文学夸奖孩子道:

“太棒了,你说的也太好了。我们当家长的都希望孩子懂事,能够理解大人并且在家听大人的话,在学校里听老师的话,然后呢,还要,懂得分享,有好东西呢,要分享给自己的同学和朋友,在这个基础上好好学习,才能够成为一个品学兼优的人,才能够成为受家长和老师喜欢的人。我们的张子才就是一个爱把好东西分享给小朋友的人,又关心和疼爱大人的人,长大了也是能够把自己的事情做好,又能为其他人服务的好孩子,好少年,好公民。”

“那好呀,我一定会努力的。我要是做错事情的话,你要快给我说的,要是我不会做的话,我也会问家长的。那现在我懂了,不能在外面玩了,要考虑姥姥和姥爷等我们的难处,要想到妈妈干了一上午的活了,那当然一定很饿了,所以我们要抓紧回家,然后一块吃饭的。这一次,我看可不能把好吃的都吃掉了,要把好吃的分给姥姥、姥爷、舅舅,还有您和妈妈的,还有,我要放到他们嘴里,看着他們把好东西吃下去的,不要再趁我没空看见的时候,再放到我的碗里呢。”

“好呀,我这次倒要看看你的表现了,我的好儿子,你真棒。”张文学说到这里,顺便俯下身子伸出手掌,给孩子使了个眼神,张子才也会意地伸出手掌,然后用力把自己肉肉的手掌向爸爸宽大的手掌挥去。

接着,两个手掌迅速击在一起,发出一声清脆的声响,父子两人四目相对,会心微笑着。

这一掌,击出了父子之间心连着心的情谊;

这一掌,击出了慈爱父亲望子成龙的愿景;

这一掌,击出了孩子心存感恩的良好素养。

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